B体育【浅谈钢琴教学的认识】钢琴指法口诀doc

　　B体育【浅谈钢琴教学的认识】钢琴指法口诀doc钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。 随着社会的不断进步，素质教育的普及，越来越多的人加入到学****钢琴的环境中，那如何又把钢琴课上好呢？――钢琴教学的量变到质变是我们迫切要关注的问题！

　　通常学****钢琴的琴童年龄是4周岁以上，这个年龄段的孩子新接触钢琴，对它有着神秘的向往，高涨的热情。但是钢琴课的入门是枯燥的，机械的练****在后期阶段很难让幼儿持之以恒，钢琴的学****从有神秘感、好奇心到逐步减弱消失，又逐步感到厌烦，从而产生抵触情绪。所以说培养孩子的兴趣是非常关键的。有句话是：兴趣是最好的老师。在学琴的过程中，老师和家长必须认识到：良好的学****气氛和对孩子学琴的正确认识态度是孩子对钢琴保持兴趣的重要心里基础。老师和家长需要调整好孩子练琴的松紧度，不要强硬的逼迫孩子去练琴，使儿童在一个轻松的环境中保持学琴的兴趣。

　　这个阶段的学琴者多数都是为了艺术高考而选择了学琴，目标性很强，速成的成分浓厚，在学琴的过程中心里难免有些急躁。针对青少年的性格特征要将钢琴课堂内容稍作调整。比如说过于浅显的内容删减，提炼综合性强的教学内容，浓缩精华，在每堂课里抓住中心内容授课、

　　青少年控制能力高于幼儿，但是肢体的柔韧度低于幼儿，就是我们常说的“手指僵硬”，实际上学生很想做好，但是操作时是种力不从心的感受。这个时候老师要起鼓励的作用，并且练大于讲，把紧张的情绪放松下来，从精神和情绪上导入课题内容。

　　在国外，钢琴是一种健身活动，无论是什么年龄都有学****钢琴的可能性，弹琴成了一种高雅的运动，这个群体的学生兴致是首要，也就是说教学中，布置的作业不能过于难，要贴切与学生的水平，他们是通过谈或者听，来决定与钢琴的距离。量不是这种学生的主要目的，他们更多的是追求“美”――音乐的美，弹奏的动听，是关键！美感是至关重要的！

　　音乐感是对音乐的感受力、想象力和表现力。我们说一个人的演奏具有较强的音乐感，指的是他对音乐中的旋律Bsports体育、节奏、和声、力度等有较强的表现力。对于作品的音乐形象产生丰富的想象力，并通过自己的演奏把这些感受和想象表达出来去感染别人。在任何一门艺术中，技能只是艺术的一种表现手段。掌握了钢琴演奏技术之后，必须要向表现音乐没美，创造音乐美的方向发展，否则只能停留在弹音符的机械化操作阶段。